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Article
Affiliation(s)

Henan University, Henan, China

ABSTRACT

The learning of verbal idioms in the specific context of teaching Spanish to Chinese speakers has received little attention, even though these “phraseological units” play a significant role in communication. The aim of this paper is to explore the equivalence between certain Spanish verbal idioms and their possible Chinese translations, as well as to present the aspects that hinder this correspondence. Drawing on a corpus of verbal idioms extracted from the reference textbooks Modern Spanish 1-4, the idioms are classified according to their full equivalence, partial equivalence, and lack of equivalence with Chinese expressions. The final objective is to identify the causes that hinder equivalence based on Yan Fu’s (1898) translation theory of “信、达、雅” (xìn, dá, yǎ), which considers fidelity to the original text, comprehensibility of the translated text, and linguistic aesthetics as key elements of translation to be taken into account in guiding Chinese students in their learning of the Spanish language.

KEYWORDS

verbal idioms, translation, Modern Spanish, SFL

Cite this paper

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