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Article
Affiliation(s)

University of Yaoundé I, Yaoundé, Cameroon

ABSTRACT

On 24 April 1971, President El-Hadj Ahmadou Ahidjo signed the decree establishing the Cameroon Institute of International Relations (IRIC). This laboratory trains students in the field of international relations and diplomatic practice. The students come from several continents, confirming the international dimension of the institution. The selection of foreign students at IRIC is of great importance to them and their countries of origin. This measure also contributes to Cameroon’s influence on the international stage. Since the creation of IRIC, several facilities have been set up on campus to ensure that foreign students have a pleasant stay. This paper aims to provide a systematic overview of the conditions under which foreign students are welcomed at the Institute. To achieve this, we analyse the facts using a historical approach.

KEYWORDS

internationalisation, students, foreign nationals, Cameroon, diplomacy

Cite this paper

Idrisse Désiré Machia A Rim. (2026). The Internationalization of the Cameroon Institute of International Relations (IRIC): The Rationale Behind the Presence of International Students (1971-2017). History Research, June 2026, Vol. 8, No. 6, 355-363.

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